Встретил я сегодня 9"г" класс в составе 5 человек. Половина обучающихся не пришли из за того что были на олимпиаде.
Сегодня был отчетный день работы с исполнителем "ГРИС стрелочка". Поставил цель урока, кто сделает 3 задачи третьего уровня сложности поставлю оценку. К сожалению времени не хватило. Мы вместе разобрали "лесенку" с помощью цикла, ребята очень удивились как можно легко было решить эту задачу. Последнее задание вроде и было простым, а с другой стороны было не понятно как его лучше сделать, с помощью цикла, ветвления или придется еще создавать дополнительно процедуру и с помощью вызова добавить ее в тело алгоритма.
Мы остановились на создание процедуры, в которую мы впишем цикл который будет двигать стрелочку вперед при условии что стены впереди нету. И еще нужно было создать такую процедуру в которой запишем действия которые будут поворачивать стрелочку и прыгать через клетку. Вот с помощью двух процедур можно сделать задание. Так как на уроке никто не успел сделать все 3 задания, то оценок не было. Поставлю их на следующий урок как увижу результаты. Очень понравились идеи и вообще мысли одного обучающегося. Он быстро втянулся и понял как работать в этой программе, можно сказать что программирование на начальной стадии у него идет хорошо. Я думаю он с таким же успехом сможет освоить Паскаль, и не будет лениться. Ведь мужскому полу трудно сосредоточиться на каких то определенных вещах, если не подпитывать их любознательность они просто напросто теряют интерес и перестают работу. Я искренне надеюсь что после нашей практики, этих детей не забросят и будут продолжать преподавать им данную науку в объеме которой предполагает ФГОС. Потому что дети очень способные, у многих есть потенциал и аналитический вид мышления. Конечно 9 класс, это не 3 и 5 классы, где сам возраст позволяет закладывать хорошую базу для дальнейшего развития в ИКТ, но и в 9 классе не поздно взяться за детей и вести их по этому сложному пути.
На сегодня у меня все :)
Сегодня был отчетный день работы с исполнителем "ГРИС стрелочка". Поставил цель урока, кто сделает 3 задачи третьего уровня сложности поставлю оценку. К сожалению времени не хватило. Мы вместе разобрали "лесенку" с помощью цикла, ребята очень удивились как можно легко было решить эту задачу. Последнее задание вроде и было простым, а с другой стороны было не понятно как его лучше сделать, с помощью цикла, ветвления или придется еще создавать дополнительно процедуру и с помощью вызова добавить ее в тело алгоритма.
Мы остановились на создание процедуры, в которую мы впишем цикл который будет двигать стрелочку вперед при условии что стены впереди нету. И еще нужно было создать такую процедуру в которой запишем действия которые будут поворачивать стрелочку и прыгать через клетку. Вот с помощью двух процедур можно сделать задание. Так как на уроке никто не успел сделать все 3 задания, то оценок не было. Поставлю их на следующий урок как увижу результаты. Очень понравились идеи и вообще мысли одного обучающегося. Он быстро втянулся и понял как работать в этой программе, можно сказать что программирование на начальной стадии у него идет хорошо. Я думаю он с таким же успехом сможет освоить Паскаль, и не будет лениться. Ведь мужскому полу трудно сосредоточиться на каких то определенных вещах, если не подпитывать их любознательность они просто напросто теряют интерес и перестают работу. Я искренне надеюсь что после нашей практики, этих детей не забросят и будут продолжать преподавать им данную науку в объеме которой предполагает ФГОС. Потому что дети очень способные, у многих есть потенциал и аналитический вид мышления. Конечно 9 класс, это не 3 и 5 классы, где сам возраст позволяет закладывать хорошую базу для дальнейшего развития в ИКТ, но и в 9 классе не поздно взяться за детей и вести их по этому сложному пути.
На сегодня у меня все :)
Думаю, что ты правильно отметил, Максим, особенность мальчиков в подростковом возрасте. Им нужен мотив... И показатель зрелости, когда человек понимает слово "надо".
ОтветитьУдалитьХорошо вы "раскрутили" этот исполнитель ;)
С уважением, Ольга Федоровна
Положительный настрой и стремление сделать для развития детей все, что в ваших силах очень радуют... ;)
ОтветитьУдалить